Comunicación y representación técnica en el énfasis de confección del vestido

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica en el énfasis de confección del vestido

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una breve introducción al tema, donde se explicará la importancia del lenguaje técnico en el énfasis de confección del vestido y su relación con el bordado.


• Se hará una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos han enfrentado al desconocer el lenguaje técnico en esta área.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre el lenguaje técnico utilizado en el énfasis de confección del vestido y su relación con el bordado.


• Cada equipo deberá recolectar información y ejemplos de términos técnicos utilizados en el ámbito de la confección de vestidos y el bordado.


• Se les proporcionará material de apoyo, como libros, revistas o acceso a internet, para que puedan realizar su investigación.

Cierre:

• Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el consenso en el uso del lenguaje técnico, resaltando la importancia de la comunicación clara y precisa en el ámbito de la confección del vestido y el bordado.


• Se planteará la siguiente actividad, que consistirá en la creación de un glosario de términos técnicos relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la actividad de la sesión anterior, donde los equipos de tr