Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los números negativos y su importancia en matemáticas y en la vida cotidiana.


• Pregunta generadora: Realizar una pregunta a los alumnos para despertar su curiosidad y motivación, como por ejemplo: ¿Has escuchado hablar sobre los números negativos? ¿Para qué crees que podrían ser útiles?


• Actividad de activación: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan experiencias en las que hayan utilizado números negativos o situaciones en las que hayan encontrado cantidades que tienen al cero como referencia.


• Cierre de la fase: Realizar una lluvia de ideas con los aportes de los alumnos sobre el tema y resumir los puntos principales.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que tengan que utilizar números negativos, como temperaturas bajo cero, deudas, ganancias y pérdidas, etc. Los alumnos deberán indagar y explorar cómo utilizar los números negativos en dichas situaciones, resolviendo los problemas de manera grupal o individual.


• Registro y análisis: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo, explicando cómo utilizaron los números negativos y en qué situaciones.


• Reflexión y discusión: Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones a las que llegaron