La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no conoce los beneficios de la riqueza de lenguas en México.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Presentación del objetivo y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y sus beneficios.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y sus características.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema procedente de una cultura indígena mexicana, enfatizando en la riqueza lingüística y cultural que representa.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán investigar y compartir información sobre la lengua y cultura representada en el cuento o poema, destacando su importancia y aportes a la sociedad mexicana.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre los beneficios de la riqueza de lenguas en México.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y seleccionar un cuento o poema procedente de una cultura distinta a la suya para compartirlo en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y motivación de los alumnos.


• Presentación del cuento o poema seleccionado por cada alumno para compartir en