Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Angela Leal
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Artes


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


PDA: Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: La magia de la navidad (Navidad).


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a trabajar: expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

  2. Activación de conocimientos previos: El docente realizará preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la expresión artística y cómo influye en las relaciones familiares.

  3. Introducción del problema a atender: La magia de la navidad. Se explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de una obra artística relacionada con la navidad, donde expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


Desarrollo:



  1. Presentación del proyecto comunitario: El docente explicará que la clase trabajará en conjunto para crear una instalación artística que represente la magia de la navidad. Se definirán los roles de cada alumno en el proyecto.

  2. Investigación y recopilación de experiencias familiares: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar sobre sus experiencias y tradiciones navideñas, enfocándose en las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en ellos durante esta época.

  3. Creación de una narrativa visual: Los alumnos, en grupos, elaborarán una narrativa visual que