Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que los alumnos conozcan y adopten sus movimientos.

Enfoque interdisciplinario: Se incorporarán elementos de educación física, matemáticas y ciencias naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo de los alumnos.
   
   
   • Fomentar la coordinación y el equilibrio a través de movimientos básicos.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos las características de los diferentes juegos que se van a practicar.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un juego diferente.
   
   
   • Los alumnos deberán adaptar sus movimientos al juego asignado, teniendo en cuenta las reglas y condiciones establecidas.
   
   
   • El maestro supervisará y dará indicaciones para mejorar los movimientos de los alumnos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo lo están cumpliendo.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del nuevo juego que se va a practicar.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo de los alumnos.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir