Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se enfrentarán a un problema relacionado con el cuidado de los ecosistemas. Les mostraré una imagen o vídeo que muestre una situación de riesgo o amenaza a un ecosistema local.

   
   



2. Debate: Promover una discusión en el aula sobre las posibles causas de dicha situación de riesgo o amenaza. Anotar las ideas principales en el pizarrón.

   
   



3. Trabajo en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una causa local de la situación de riesgo o amenaza. Los grupos deberán investigar sobre dicha causa y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

4. Presentación de los grupos: Cada grupo presenta su causa local y explica cómo esta contribuye a la situación de riesgo o amenaza. Los demás alumnos pueden hacer preguntas y comentarios.

   
   



5. Análisis de soluciones: En plenaria, se analizarán las diferentes causas locales presentadas y se buscarán soluciones posibles para cada una de ellas. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos.

   
   



6. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica relacionada con el tema, como por ejemplo una limpieza de un área verde cercana al colegio o la siembra de plantas en el jardín del aula.

   
   

Sesión 3 (45 minutos):

7. Evaluación de soluciones: En grupos, los alumnos evaluarán las soluciones propu