Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 2º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Falta de interés y utilización de los materiales educativos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos sobre perímetro y área de figuras simples.


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos de la vida diaria.


• Reflexionar sobre la falta de interés y utilización de los materiales educativos en el aprendizaje de matemáticas.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de resolver el problema utilizando estrategias diversas.


• Proporcionar materiales educativos como reglas, cintas métricas y calculadoras para que los alumnos los utilicen en su proceso de resolución.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su solución al problema, explicando las estrategias utilizadas y cómo se determinó el perímetro y el área de las figuras compuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales educativos y cómo estos pueden facilitar el aprendizaje de matemáticas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que involucre el uso de materiales educativos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior y la importancia de utiliz