La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de la riqueza literaria oral comunitaria

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México.


• Cada grupo investigará sobre la lengua asignada, su origen, características y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para dar a conocer la lengua asignada al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en México.


• Introducir la idea de la literatura oral comunitaria y su importancia en la preservación de las lenguas y culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de cuentos o leyendas de distintas culturas.


• Los alumnos podrán seleccionar una obra literaria procedente de una lengua indígena y realizar una breve dramati