Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
ROGELIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la planeación: Cuidando nuestros ecosistemas y promoviendo la vida saludable: La contaminación del agua
Objetivo general: Reflexionar sobre situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas, así como identificar posibles causas locales de contaminación del agua.
Objetivos específicos de cada sesión:
Sesión 1:
- Analizar la importancia de los ecosistemas y su relación con la vida saludable.
- Identificar diferentes tipos de ecosistemas y su función en el equilibrio del planeta.
- Reconocer la importancia del agua como recurso vital y su relación con los ecosistemas.
Sesión 2:
- Reflexionar sobre las amenazas y riesgos a la preservación de los ecosistemas.
- Identificar diferentes formas de contaminación del agua y sus posibles causas.
- Analizar el impacto de la contaminación del agua en la vida de las personas y los ecosistemas.
Sesión 3:
- Promover la reflexión sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.
- Diseñar soluciones y acciones concretas para prevenir la contaminación del agua en el entorno local.
- Fomentar el compromiso individual y colectivo para cuidar los ecosistemas y promover la vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y motivación: realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas y cómo se relacionan con nuestro bienestar.
- Actividad inicial: visualización de imágenes de diferentes ecosistemas y posterior discusión grupal sobre su función y relevancia.
- Actividad principal: trabajo en grupos para investigar sobre la importancia del agua y su relación con los ecosistemas. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de l