Introducción al proyecto comunitario y a la exploración de testimonios del pasado familiar y comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la exploración de testimonios del pasado familiar y comunitario (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario y motivarlos a explorar testimonios del pasado familiar y comunitario.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario y su importancia.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes testimonios escritos, fotográficos y audiovisuales del pasado familiar y comunitario.
   
   
   • Organización de los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Asignación de un testimonio a cada grupo y entrega de una ficha de exploración.
   
   
   • Los grupos deben analizar el testimonio asignado, responder preguntas y registrar sus reflexiones en la ficha de exploración.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones realizadas por los grupos.
   
   
   • Planteamiento de preguntas que generen debate y reflexión sobre la relación entre los sucesos familiares y comunitarios del pasado y el presente.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación de sucesos familiares y comunitarios del pasado (45 minutos)

Objetivo: Reconocer diversos sucesos familiares y comunitarios que ocurrieron antes de que los alumnos nacieran.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de fotografías y documentos relacionados con sucesos familiares y comunitarios del pasado.
   
   
   • Estimulación de la curiosidad y el interés de los alumnos a través de preguntas reflexivas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de los al