Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas
Tema: Obtención y representación de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de bajo rendimiento escolar y ausentismo.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de bajo rendimiento escolar y ausentismo, resaltando la importancia de obtener y representar información para comprender y resolver este problema.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información de gráficas en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Introducir a los alumnos a diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y explicar su estructura y función.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo leer e interpretar información de gráficas, utilizando ejercicios relacionados con el problema planteado.


• Promover el trabajo en equipos para que los alumnos analicen diferentes gráficas y respondan preguntas sobre ellas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan sus conclusiones sobre la importancia de leer, interpretar y comunicar información de gráficas para abordar el problema de bajo rendimiento escolar y ausentismo.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar el pensamiento crítico al analizar y utilizar la información obtenida de las gráficas.


• Promover la importancia de llevar una vida saludable como factor que influye