Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes problemas ambientales como la contaminación del agua, la deforestación y la basura en las calles. Se les preguntará si han observado alguno de estos problemas en su comunidad y cómo creen que afectan a las plantas, animales y personas.

  
  



• Investigación y discusión en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para investigar y discutir sobre un problema ambiental en particular. Cada grupo deberá buscar información sobre el problema asignado y cómo afecta a la naturaleza y a las personas. Se les proporcionarán recursos como libros y videos para su investigación.

  
  



• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar sus propuestas para mejorar el problema que investigaron. Pueden ser propuestas pequeñas y realistas, como recoger la basura de una calle o plantar árboles en un parque.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Charla con un experto: Invitar a un experto en medio ambiente, como un biólogo o un ecologista, para que hable a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza. El experto podrá responder preguntas de los alumnos y contarles experiencias relacionadas con el tema.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos saldrán al patio de la escuela para realizar una actividad práctica. Se les pedirá que identifiquen diferentes plantas y animales que e