Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo: El alumno leerá distintos tipos de textos explicativos y reflexionará sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: La situación del agua

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y la situación del agua

• Presentar el tema del agua y la importancia de su conservación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua y los problemas relacionados.


• Visionar un video o presentación sobre la situación del agua en la comunidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el agua.

Sesión 2 (45 minutos): Lectura y análisis de textos explicativos sobre el agua

• Presentar distintos tipos de textos explicativos sobre el agua (artículos, infografías, folletos, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos explicativos para leer y analizar.


• Cada grupo deberá identificar las características y funciones del texto explicativo que les fue asignado.


• Realizar una puesta en común de los análisis realizados.

Sesión 3 (45 minutos): Producción de textos explicativos sobre la situación del agua

• Indicar a los alumnos que deberán crear un texto explicativo sobre la situación del agua en su comunidad.


• Proporcionarles recursos como imágenes, gráficos o datos relevantes para incluir en sus textos.


• Guiar a los alumnos en la estructuración de sus textos (introducción, desarrollo y conclusión).


• Realizar una revisión y retroalimentación en grupos para mejorar los textos.

Sesión 4 (45 minutos): Presentación de los textos explicativos y reflexión final

• Cada grupo presentará su texto explicativo a l