Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º:

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de hábitos saludables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos donde los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con hábitos saludables.


• Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con la problemática de falta de hábitos saludables.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el concepto de azar y probabilidad en el contexto de los hábitos saludables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con hábitos saludables.


• Cada grupo debe analizar las situaciones y discutir cuáles son los eventos y los resultados posibles de cada uno.


• Los grupos deben comparar los eventos y utilizar las relaciones de probabilidad para determinar cuáles son más o menos probables.


• Fomentar la discusión y el razonamiento de los alumnos, guiándolos hacia el cumplimiento del objetivo PDA.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir sus conclusiones y los argumentos utilizados para determinar la probabilidad de los eventos.


• Realizar una síntesis de la clase destacando las relaciones entre el azar, la probabilidad y los hábitos saludables.


• Asignar tareas para la siguiente sesión en las que los alumnos apliquen lo aprendido en diferentes sit