Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Somos Inclusivos y Equitativos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Introducir el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos.


2. Explicar el objetivo de aprendizaje: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


3. Plantear la importancia de la inclusión y equidad en el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las razones trigonométricas.


2. Proporcionar a los alumnos ejemplos de problemas que involucren la medición y cálculo utilizando las razones trigonométricas.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para resolver utilizando las razones trigonométricas. Los problemas deben ser variados en su contexto y nivel de dificultad.


4. Los grupos deben utilizar la metodología de aprendizaje por indagación para resolver sus problemas, fomentando la investigación y el trabajo colaborativo.


5. Brindar apoyo y guía a los grupos cuando sea necesario.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su problema y cómo utilizaron las razones trigonométricas para resolverlo.


2. Fomentar la discusión y reflexión en clase sobre la importancia de la inclusión y equidad en el aprendizaje de las matemáticas.


3. Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión y reforzar el objetivo de aprendizaje.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repasar brevemente