Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute en 3º de Primaria.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute en 3º de Primaria.

Objetivo de Aprendizaje:

• PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Sesión 1: Exploración de la poesía y los juegos de palabras (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta a los alumnos si conocen qué es un poema y si han leído o escuchado alguno antes.


• Muestra a los alumnos ejemplos de diferentes poemas y juegos de palabras, ya sea a través de libros, canciones o vídeos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realiza una lectura en voz alta de un poema corto y sencillo, y pide a los alumnos que lo escuchen atentamente.


• Realiza preguntas sobre el poema para verificar su comprensión, por ejemplo: ¿De qué crees que trata este poema? ¿Qué palabras o frases te llaman la atención?


• Invita a los alumnos a jugar con las palabras y crear frases divertidas utilizando rimas o palabras que suenen parecido.


• Divide a los alumnos en pequeños grupos y proporciona a cada grupo un juego de palabras para que lo resuelvan juntos.

3. Cierre (10 minutos):

• Invita a algunos alumnos a compartir las frases o juegos de palabras que han creado.


• Reflexiona con los alumnos sobre lo divertido y creativo que puede ser jugar con las palabras.


• Asigna una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen un poema o canción de su interés para compartir en la siguiente clase.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas y canciones (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):

• Revisa con los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pide a los alu