Azar y probabilidad
Andrea Osorio
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas - Azar y probabilidad
Tema: Azar y probabilidad
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve introducción al tema del día: Azar y probabilidad.
- Pregunta disparadora: ¿Qué entendemos por azar y probabilidad?
- Se les pide a los estudiantes que compartan sus definiciones y experiencias previas con el tema.
- Se relaciona el tema con el enfoque interdisciplinar: Cómo podemos utilizar el azar y la probabilidad para tomar decisiones más sostenibles y cuidar nuestro planeta.
Desarrollo (30 minutos):
- Se presenta a los estudiantes una situación problemática relacionada con la toma de decisiones sostenibles: Por ejemplo, se les pregunta qué probabilidad hay de que una persona utilice una bolsa de plástico en lugar de una bolsa reutilizable al hacer compras.
- Se divide a los estudiantes en grupos y se les pide que investiguen y analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes relacionados con la situación problemática.
- Se proporcionan herramientas como tablas de posibilidades y diagramas de árbol para ayudar a los estudiantes a organizar sus ideas y calcular probabilidades.
- Los estudiantes trabajan en sus grupos, realizando cálculos y discutiendo entre ellos las diferentes posibilidades.
- El