Prevención de situaciones de riesgo y Violencia de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y Violencia de género
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre los conceptos de riesgo, salud, seguridad y medio ambiente.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo para investigar. Por ejemplo, contaminación del agua o violencia en el hogar.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo estas situaciones de riesgo afectan el autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el tema de la violencia de género y sus diferentes manifestaciones.
  Desarrollo:


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de violencia de género para investigar. Por ejemplo, violencia doméstica o acoso sexual.


• Cada grupo investiga sobre su tema y prepara una presentación.
  Cierre:


• Cada grupo presenta su investigación y se lleva a cabo una discusión sobre las implicaciones de la violencia de género en la sociedad y en el bienestar colectivo.

Sesión 3:
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