Prevención de situaciones de riesgo

Cesar Almendarez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre los riesgos de accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Discusión en grupo: ¿Qué situaciones de riesgo identifican en su entorno? ¿Cómo pueden prevenir estos riesgos?


Desarrollo:



  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un proyecto de prevención de situaciones de riesgo en su comunidad.

  • Formación de grupos y asignación de roles: Cada grupo tendrá un líder, un secretario y un encargado de investigación.

  • Tarea: Investigar ejemplos de proyectos comunitarios de prevención de situaciones de riesgo en otras comunidades y presentarlos en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron hoy sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo?

  • Evaluación formativa: Los alumnos escribirán en una hoja sus reflexiones y aprendizajes del día.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los grupos presentarán los ejemplos de proyectos comunitarios de prevención de situac