Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto:

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que trabajaremos en un proyecto comunitario para aprender a comunicarnos oralmente.
  
  
  • Motivar a los alumnos a participar activamente en el proyecto y plantearles que podrán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  
  



• Actividad 1: Conocer nuestro nombre y el de los demás.

  
  
  
  
  • Realizar una ronda en la que cada alumno se presente diciendo su nombre.
  
  
  • Proporcionar tarjetas con los nombres de los alumnos para que los identifiquen y practiquen su reconocimiento.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad 2: Explorando nuestras necesidades.

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tenemos como seres humanos (comida, agua, descanso, etc.).
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir sus propias necesidades y cómo las comunican.
  
  
  
  



• Actividad 3: Juego de dramatización.

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes escenarios.
  
  
  • Cada grupo deberá representar una situación en la que deban expresar una necesidad y buscar una solución.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad 4: Identificando emociones.
  
  
  • Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué emociones observan y cómo cr