Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo creen que son, piensan, actúan y se relacionan con los demás.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Ejemplos de diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Reflexión y análisis en grupos pequeños sobre cómo cada alumno se ve a sí mismo en relación a estas formas.


• Presentación de los resultados y discusión en el grupo.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos abordados.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos de personas que hayan logrado el bienestar personal y social a través de sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños la información recopilada y discutir los hallazgos.

Desarrollo:

• Presentación de casos de éxito de personas que han logrado el bienestar personal y social.


• Análisis de los factores q