Comunicando emociones sin hablar

Plan de clase

Título de la clase: Comunicando emociones sin hablar

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Problemática a atender: Comunicar emociones sin hablar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: El encuentro con nuestras emociones y cómo podemos expresarlas sin necesidad de hablar.


2. Conversación grupal sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo nos sentimos cuando las vivimos.


3. Introducción al arte como forma de expresión: explicar cómo el arte puede ayudarnos a comunicar nuestras emociones.


4. Actividad práctica: los alumnos crearán una pintura que represente una emoción de su elección. Deberán usar colores, formas y líneas para expresarla.


5. Puesta en común y reflexión sobre las pinturas realizadas: cada alumno compartirá su obra y explicará la emoción que representa.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido sobre la expresión de emociones a través del arte.


2. Actividad lúdica: juego de mímica en parejas. Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando solo gestos y expresiones faciales, sin hablar.


3. Reflexión en grupo: conversar sobre las dificultades y aciertos en la comunicación de emociones sin palabras. ¿Qué gestos fueron más efectivos? ¿Cuáles fueron más difíciles de interpretar?


4. Actividad práctica: los alumnos crearán máscaras con d