Presentación del tema y selección de cuentos

Eulises Fernando Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y selección de cuentos (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación de la clase. Explicación de los objetivos y la importancia de comprender y disfrutar de los cuentos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que los alumnos conocen y les han gustado. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Mostrar diferentes libros de cuentos de distintos orígenes y autores. Los alumnos, en grupos, seleccionarán un cuento que les llame la atención para leer y analizar en las siguientes sesiones.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de la selección de cuentos y la diversidad cultural en la literatura.


Sesión 2: Lectura individual de los cuentos seleccionados (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación de los cuentos seleccionados por cada grupo.

  • Actividad 1: Los alumnos leerán de manera individual el cuento seleccionado y tomarán notas sobre los aspectos que más les llamen la atención.

  • Actividad 2: Compartir en grupos pequeños las impresiones y conclusiones que cada alumno obtuvo de su lectura.

  • Cierre: Discusión en clase sobre las diferentes impresiones y conclusiones de los cuentos leídos.


Sesión 3: Análisis y comprensión de los cuentos (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y recopilación de las notas tomadas por los alumnos.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos principales de un cuento: personajes, ambiente, conflicto y resolución.

  • Actividad 2: Analizar en grupos cada uno de los cuentos leídos, discutiendo y comparando los elementos principales.

  • Cierre: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión sobre l