Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Falta de lectura para comprender un texto.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la comprensión de cuentos".


• Actividad de sensibilización: Lectura en voz alta de un cuento corto y posterior discusión sobre su comprensión.


• Planteamiento del problema: Los alumnos se dan cuenta de que necesitan mejorar su comprensión lectora para disfrutar plenamente de los cuentos.

Sesión 2:

• Presentación de distintos tipos de cuentos y autores.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre un cuento de su elección y lo presentan al resto de la clase.


• Discusión sobre los distintos cuentos y autores y sus características.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de la comprensión de textos.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen un cuento corto y realizan preguntas de comprensión.


• Discusión sobre las respuestas y estrategias de comprensión utilizadas.

Sesión 4:

• Actividad de análisis de personajes: Los alumnos eligen un personaje de un cuento y lo describen física y psicológicamente.


• Compartir los análisis de personajes y discutir las similitudes y diferencias.

Sesión 5:

• Introducción a la producción de cuentos.


• Actividad de escritura: Los alumnos crean un cuento corto, enfocándose en la estructura, los personajes y el mensaje.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.

Sesión