Interacción motriz

Plan de clase

Nombre de la actividad: Juguemos y convivamos juntos

Área curricular: Educación Física

Grado: 1º de Primaria

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos puedan relacionarse en el juego

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas sobre los juegos favoritos de los alumnos y se les preguntará cómo se sienten cuando juegan en grupo.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se formarán grupos de cuatro alumnos y se les entregará una hoja con la imagen de un juego de mesa. Los alumnos deberán conversar entre ellos y establecer las normas básicas para jugar. Posteriormente, cada grupo compartirá sus normas con el resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de establecer normas básicas para jugar y cómo estas normas influyen en la interacción con los demás.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Se realizará una actividad de calentamiento que fomente la interacción motriz. Por ejemplo, se formarán parejas y se les pedirá que se den la mano y realicen diferentes movimientos de coordinación.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Se realizarán diferentes juegos grupales donde los alumnos deberán aplicar las normas básicas establecidas en la sesión anterior. Se fomentará la inclusión y se promoverá la participación activa de todos los alumnos.

  
  



• Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión individual sobre la importancia de respetar la