Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" en alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Español, utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de un video o una breve introducción sobre la importancia de la literatura en el desarrollo del juicio estético.


• Planteamiento del problema: "¿Qué textos literarios de su libre elección pueden analizar para expresar un juicio estético?"


• Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico y apropiarse de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Desarrollo:

• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes géneros literarios que les interesen y que les gustaría analizar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un género literario a cada grupo.


• Los grupos investigarán y seleccionarán un texto literario dentro de ese género para analizarlo posteriormente. Además, deberán investigar sobre el autor y el contexto histórico en el que fue escrito.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de trabajo donde se indique cómo van a realizar el análisis del texto, qué aspectos van a tener en cuenta y cómo van a compartir su juicio estético con la comunidad.

Fase de Cierre:

• Presentación de los planes de trabajo de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de analizar textos literarios para expresar un juicio estético y su relevancia en la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio de los objetivos de la clase anterior y las tareas asignadas.


• Breve repaso