Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Repaso del tema" en el desarrollo de la clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema "Repaso del tema" a los estudiantes, planteando la situación donde se requiera utilizar los conceptos de rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos relacionados al tema.

Fase de Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de rectas y ángulos utilizando ejemplos y diagramas.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estos conceptos y resuelvan problemas relacionados con la construcción de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.


• Facilitar materiales como reglas, escuadras y compás para que los estudiantes puedan construir estos polígonos a escala.

Fase de Cierre:

• Revisar las respuestas y soluciones de los problemas planteados, destacando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en la construcción de los polígonos.


• Promover una discusión en clase sobre las aplicaciones prácticas de estos conceptos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear nuevos problemas relacionados con la construcción de polígonos y el uso de las relaciones entre ángulos, lados y diagonales.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a lo