Explorando el mundo del teatro a través de la lectura dramatizada

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el mundo del teatro a través de la lectura dramatizada

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de fluidez lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al teatro y los textos dramáticos

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos


• Actividad de calentamiento: Juego de improvisación teatral para soltar el cuerpo y la expresión oral


• Breve explicación sobre los textos dramáticos y sus características (diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad)


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra teatral seleccionada previamente por el maestro


• Análisis de la lectura: identificación de las características de los textos dramáticos presentes en el fragmento leído


• Actividad de fluidez lectora: Los alumnos formarán parejas y practicarán la lectura en voz alta de diálogos cortos de obras teatrales, prestando atención a la entonación, la expresión y la interpretación de los personajes.

Sesión 2: Exploración de textos dramáticos y creación de escenas

• Recordatorio de las características de los textos dramáticos.


• Lectura en voz alta de diferentes fragmentos de obras teatrales, proporcionando variedad de géneros y estilos (comedia, tragedia, drama, farsa, etc.)


• Análisis de las acotaciones presentes en