La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo de la clase (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen acerca de los derechos de la salud, ya que presentan un mal hábito en la higiene en general.

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Objetivo de la sesión: Conocer y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión con una breve conversación sobre lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que recibimos en ella y las reglas que debemos seguir.


2. Presentación de la diversidad de familias: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y conversar sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que conversen sobre las costumbres y tradiciones de sus familias. Luego, cada pareja compartirá con el grupo sus experiencias.


4. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2: Los derechos de la salud y la importancia de la higiene

Objetivo de la sesión: Concientizar a los alum