Situaciones de discriminación en la escuela
Betsi Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Situaciones de discriminación en la escuela
Objetivo: Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Presentación del tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.
- Explicación de los conceptos de diversidad, discriminación y exclusión.
- Reflexión sobre la importancia de respetar la dignidad humana y los derechos de todas las personas.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado los alumnos.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad.
- Uso de recursos como libros, internet o entrevistas a personas que hayan vivido situaciones de discriminación.
- Elaboración de un listado de situaciones de discriminación identificadas.
Cierre:
- Puesta en común de las situaciones de discriminación identificadas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y respeto a la diversidad.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de acciones que promuevan la inclusión y el respeto a la diversidad en diferentes contextos.
Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de acciones que promueven la inclusión y el respeto a la diversidad encontrados por los alumnos.
- Planteamiento del problema de convivencia relacionado con la higiene de algunos compañeros.
Desarrollo: