Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Objetivo (PDA): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad.


• Conversación sobre qué es un espacio seguro y cómo nos hace sentir.


• Introducción de la problemática: La identificación de los medios de transporte.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se pondrán en grupos y simularán ser conductores de diferentes medios de transporte (autobús, tren, avión, etc.). Deberán crear un diálogo en el que mencionen las características de cada medio de transporte.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Espacios seguros y sostén afectivo para aprender de la comunidad.


• Actividad: Taller de arte. Los alumnos crearán un collage utilizando imágenes de diferentes medios de transporte. Luego, compartirán sus creaciones y explicarán por qué eligieron cada imagen.


• Conexión con la problemática: La identificación de los medios de transporte. Los alumnos identificarán los medios de transporte presentes en el collage de sus compañeros.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Espacios seguros y sostén afectivo para aprender de la comunidad.


• Actividad: Excursión a un lugar de interés cercano (por ejemplo, un parque o una estación de tren). Los alumnos observar