Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Reyna Delia Estrada
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: "Fomentando la comunidad y los derechos humanos"
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos
- Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos"
- Explicación de los objetivos de la clase
Actividad de sensibilización (10 minutos)
- Proyectar imágenes que representen diferentes familias y comunidades
- Facilitar una breve conversación sobre las similitudes y diferencias que se pueden observar en las imágenes
Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para fortalecer el sentido de pertenencia y promover los derechos humanos en su entorno
- Presentar diferentes opciones de proyectos (por ejemplo, una campaña de reciclaje, una actividad de apoyo a una organización benéfica local, etc.) y permitir que los alumnos elijan uno en el que les gustaría participar
Trabajo en grupos (15 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro del grupo (investigador, diseñador, comunicador, etc.)
- Los grupos deben discutir y planificar cómo llevarán a cabo su proyecto comunitario, considerando los elementos de inclusión e igualdad de