Introducción al enfoque de derechos y presentación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al enfoque de derechos y presentación del problema

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos participarán en actividades creativas para fomentar su proceso creador y su impulso de aprendizaje.


• Los alumnos reconocerán y expresarán ideas sobre el ambiente y las personas.


• Los alumnos tomarán decisiones sobre el ambiente y las personas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno exprese su nombre y una idea creativa que le gustaría desarrollar.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación del tema "El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños".


• Explicación de los derechos fundamentales de los niños y cómo estos derechos influyen en su desarrollo integral.


• Diálogo con los alumnos para que expresen sus ideas y opiniones sobre los derechos de los niños.

3. Problema (10 minutos):

• Presentación del problema "La identificación de animales".


• Explicación de la importancia de conocer y respetar a los animales.


• Planteamiento de preguntas guía para iniciar la reflexión y el trabajo de investigación sobre los animales.

4. Cierre (5 minutos):

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de las actividades a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y exploración de los animales

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos investigarán y explorarán sobre los animales para identificar diferentes especies.


• Los alumnos tomarán decisiones sobre el ambiente y las personas, tomando en cuenta los derechos de los animales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisión del objetivo de la clase anterior.