Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo PDA: Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 min):

• Saludo y establecimiento de normas de participación.


• Presentación del tema y su importancia.


• Motivación: mostrar imágenes o videos cortos de desastres naturales y crisis humanitarias para generar interés y reflexión.

Desarrollo (25 min):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y las crisis humanitarias que los alumnos conocen.


• Presentación de conceptos clave: desastres naturales, eventos repentinos, daños materiales, daños humanos, daños sociales, prevención, mitigación.


• Explicación de que los desastres no son naturales, sino que ocurren debido a acciones humanas que no tienen en cuenta los riesgos.


• Ejemplos de acciones humanas que pueden generar desastres o crisis humanitarias (contaminación, deforestación, construcción en zonas de riesgo, etc.).


• Presentación de las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.

Actividad (10 min):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea: investigar un desastre o crisis humanitaria y elaborar un informe que incluya las causas y consecuencias, así como propuestas de prevención y m