Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Boris Antonio Garcia- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Insuficiencia de agua potable.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de una vida saludable y el impacto de los medios de comunicación en la difusión de mensajes.
Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué entienden por una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ella.
Presentación del problema de la insuficiencia de agua potable y su relación con una vida saludable. Breve explicación sobre la importancia del agua como recurso vital.
División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles para el desarrollo del proyecto comunitario.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Investigación en el aula y en casa sobre medios de comunicación comunitarios y masivos y su influencia en la promoción de una vida saludable.
Recopilación de ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable encontrados en diferentes medios de comunicación.
Análisis y discusión en grupo sobre la efectividad de los mensajes encontrados y su impacto en la comunidad.
Sesión 2:
Elaboración de guiones o storyboards para la creación de narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable.
Utilización de recursos audiovisuales disponibles en el