Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos no entienden para qué sirve la traslación y la rotación de las figuras geométricas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve revisión de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las aplicaciones prácticas de la traslación y la rotación en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de traslación y rotación de figuras geométricas.


• Mostrar ejemplos visuales y prácticos de cómo se realizan estas transformaciones.


• Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, donde los alumnos deben identificar y realizar traslaciones y rotaciones en diferentes figuras.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la traslación y la rotación en la construcción de diferentes objetos y estructuras.


• Plantear un problema relacionado con el objetivo de la clase, donde los alumnos deben aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras con traslaciones y rotaciones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deben investigar y traer ejemplos de aplicaciones prácticas de la traslación y la rotación en diferentes campos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y aclarar dudas sobre el tem