Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• El alumno utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo a los alumnos y preguntarles si saben por qué es importante escribir su nombre.


2. Explicar la importancia y utilidad de escribir su nombre en diferentes situaciones.


3. Presentar el objetivo de la sesión.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se llaman los alumnos y qué les gusta hacer.


2. Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso en ella.


3. Pedir a los alumnos que observen y comparen sus nombres con los de sus compañeros.


4. Realizar preguntas para promover la reflexión, como: ¿Cuántas letras tiene tu nombre? ¿Empieza con la misma letra que el nombre de tu compañero?


5. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


6. Fomentar el trabajo colaborativo, invitando a los alumnos a ayudarse mutuamente para escribir correctamente sus nombres.


7. Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan lo que han descubierto al comparar sus nombres.


8. Explicar cómo utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Cierre:

1. Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos escriban su nombre en una cartulina y la decoren.


2. Invitar a los alumnos a exponer sus cartulinas al resto de la clase y explicar por qué es imp