Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Uriel Hernadez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: El sistema digestivo y su importancia en la alimentación saludable
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contenidos:



  1. Estructura y funcionamiento del sistema digestivo

  2. Ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos

  3. Órganos que participan en el proceso digestivo

  4. Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo y por qué es importante comer bien?


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Observación de imágenes y videos sobre el sistema digestivo. Los estudiantes deberán identificar los órganos involucrados y describir sus funciones.

  • Actividad 2: Realización de un juego de roles. Los estudiantes se dividirán en grupos y representarán la ruta de los alimentos durante el proceso digestivo, mencionando los órganos que participan en cada etapa.

  • Actividad 3: Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de comer bien para el adecuado funcionamiento del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Cierre (5 minutos):



  • Planteamiento de pre