Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Eugenia Toral
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Nivel educativo: Secundaria 1º


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones relacionadas con la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.

  • Formulación de preguntas disparadoras: ¿Qué creencias y estereotipos existen sobre la sexualidad en la adolescencia? ¿Cuáles son las consecuencias de los embarazos no deseados en adolescentes? ¿Cuál es la importancia de la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación, como artículos, folletos, estadísticas, etc., para que indaguen sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en la adolescencia. Los alumnos deberán buscar información sobre las causas, consecuencias, métodos preventivos y responsabilidades compartidas entre hombres y mujeres en la prevención.

  • Puesta en común: Cada