Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo:
PDA: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de movimientos estáticos

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes movimientos que pueden hacer con su cuerpo.


• Mostrar imágenes o videos de figuras corporales estáticas y pedir a los alumnos que las imiten.


• Realizar una serie de ejercicios estáticos como sostenerse en un pie, hacer poses de yoga, entre otros.


• Observar y comentar las posturas de los alumnos, destacando el control y equilibrio que deben mantener.

Sesión 2: Exploración de movimientos sin desplazamiento

• Iniciar la clase recordando los movimientos estáticos trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una serie de ejercicios de movimientos sin desplazamiento, como girar sobre sí mismos, saltar en el lugar, etc.


• Observar y comentar los movimientos de los alumnos, destacando el control y equilibrio en cada uno de ellos.


• Plantear retos adicionales para seguir descubriendo nuevas posibilidades de movimientos sin desplazamiento.

Sesión 3: Exploración de movimientos en el espacio

• Iniciar la clase recordando los movimientos estáticos y sin desplazamiento trabajados en las sesiones anteriores.


• Proponer a los alumnos explorar movimi