"Construyendo nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo de la clase (PDA): Compartir los cambios que afrontamos en nuestras capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temática transversal: Vida saludable e inclusión

Problema a abordar: Trabajar posturas para que los alumnos aprendan a regularizarse a través de la meditación, posturas y relajación.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo y su importancia para la construcción de la identidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una ronda de preguntas en la que los alumnos expresen cómo se sienten con respecto a ellos mismos y a las demás personas.
   
   
   • Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Desarrollo de contenidos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, haciendo énfasis en cómo influyen en la construcción de nuestra identidad.
   
   
   • Ejemplos y reflexiones sobre cómo las acciones de los demás pueden influir en nuestra identidad y cómo podemos influir en la de los otros.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad grupal de roles, en la cual los alumnos representen situaciones en las que se evidencien las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Observación y reflexión sobre cómo cada uno se siente en su rol y cómo se sienten los de