Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y violencia de género
Objetivo general: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones de riesgo en el entorno
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán listar situaciones de riesgo que identifiquen en su entorno (hogar, escuela, comunidad).

Fase de desarrollo:

• Exposición del concepto de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales) y ejemplos.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre un tipo de situación de riesgo (accidentes, adicciones, violencias o fenómenos naturales) y encontrar estrategias de prevención.


• Presentación de los hallazgos de investigación y estrategias de prevención por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo.


• Tarea: cada alumno deberá investigar un caso de éxito en la prevención de situaciones de riesgo y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Prevención de situaciones de riesgo exitosas
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Compartir los casos de éxito investigados por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Análisis de los casos de éxito y reflexión grupal sobre las estrategias util