Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Mari López- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º en Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad en la escritura y redacción de textos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase. Se les motivará a utilizar su creatividad e imaginación para escenificar situaciones de la comunidad utilizando los elementos estéticos de los textos dramáticos.
Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes representativas de la comunidad y se les pedirá a los alumnos que comenten sobre ellas, destacando los aspectos positivos y negativos. Luego, se les preguntará cómo podrían escenificar esas situaciones.
Presentación de la problemática: Se expondrá la dificultad de los alumnos en la escritura y redacción de textos, resaltando la importancia de utilizar los recursos estéticos para mejorar su comunicación escrita.
Fase 2: Desarrollo
- Exposición teórica: Se explicarán los elementos y recursos estéticos de los textos dramáticos, como el diálogo, los monólogos, las acotaciones, los recursos literarios, entre otros. Se mostrarán ejemplos de texto