Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Alto consumo de comida chatarra por parte de los adolescentes y falta de información acerca de las problemáticas relacionadas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones escritas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Exponer el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Ejemplos prácticos de construcción y trazado de las rectas notables.


• Realizar ejercicios en pareja para practicar el trazado de las rectas notables.

Cierre:

• Retroalimentación de los ejercicios realizados.


• Reflexión sobre la importancia de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Asignación de lecturas relacionadas con el problema interdisciplinar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las lecturas asignadas y discusión en grupo sobre su contenido.

Desarrollo:

• Aplicación de la teoría aprendida en la sesión anterior para resolver problemas relacionados con las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Ejercicios prácticos individuales y en grupo para reforzar el trazado de las rectas notables.

Cierre:

• Evaluación formativa 1: Realización de una evaluaci