Introducción al cuidado de los ecosistemas

jorge bajinay
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de los ecosistemas


Objetivo de la sesión:
Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del cuidado y preservación de los ecosistemas para su regeneración, a través de la reflexión ética y el diálogo.


Materiales necesarios:



  • Pizarrón o papelógrafo

  • Marcadores o tizas de colores

  • Tarjetas con imágenes de diferentes ecosistemas

  • Recortes de revistas con imágenes relacionadas a los ecosistemas


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación para el tema del día.

  • Pregunta inicial: "¿Qué saben sobre los ecosistemas? ¿Por qué creen que es importante cuidarlos?"



  1. Contextualización (10 minutos):



  • Presentación y definición del concepto de ecosistema y su importancia.

  • Explicación de la problemática actual: deforestación, contaminación, extinción de especies, etc.

  • Presentación del problema principal: "¿Cómo podemos colaborar para cuidar y preservar los ecosistemas de manera responsable y sustentable?"



  1. Desarrollo del problema (20 minutos):



  • División de la clase en grupos de trabajo.

  • Entrega de tarjetas con imágenes de diferentes ecosistemas.

  • Los grupos deberán analizar las imágenes y seleccionar un ecosistema para trabajar.

  • Cada grupo deberá responder las siguientes preguntas:
    a) ¿Qué características tiene este ecosistema?
    b) ¿Qué elementos son indispensables para su regeneración y preservación?
    c) ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar este ecosistema específico?



  1. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



  • Cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.

  • Discusión y reflexión grupal sobre la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y ap