Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparte una idea, gusto, necesidad, posibilidad, interés, deseo o experiencia que considere importante.


• Reflexionar sobre cómo estas características influyen en la forma de ser y actuar de cada persona.

Desarrollo:

• Presentar una presentación o video sobre la importancia del autoconocimiento y cómo este puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.


• Realizar una actividad individual en la que los estudiantes escriban en una hoja de papel sus gustos, necesidades, intereses y deseos.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas, buscando similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar las potencialidades de cada persona.

Cierre:

• Realizar una plenaria en la que los grupos compartan las conclusiones de su trabajo.


• Hacer una reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con las adicciones y su impacto en la vida de las p