Presentación del proyecto comunitario y exploración de emociones

Dolores Molina
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y exploración de emociones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán y expresarán sus emociones y necesidades a través de diversos lenguajes de comunicación oral.



  • Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos. Presentación del proyecto comunitario: "Descubriendo nuestras emociones y necesidades".

  • Actividad 1: Dinámica de presentación emocional. Cada alumno deberá representar una emoción a través de expresiones faciales y corporales.

  • Actividad 2: Juego de la silla musical de las emociones. Los alumnos deberán sentarse en una silla cuando se mencione una emoción y expresarla con gestos y palabras.

  • Cierre: Reflexión sobre las emociones exploradas y cómo se pueden comunicar para expresar necesidades.


Sesión 2: Juego simbólico y expresión de gustos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos utilizarán el juego simbólico para expresar gustos y preferencias a través de la comunicación oral.



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las emociones exploradas.

  • Actividad 1: Rincón de juego simbólico. Los alumnos jugarán en parejas representando diferentes situaciones donde expresen gustos y preferencias.

  • Actividad 2: Dramatización de cuentos. Los alumnos recrearán historias populares y expresarán sus gustos a través de los personajes.

  • Cierre: Conversación grupal sobre los gustos compartidos durante el juego simbólico y la dramatización.


Sesión 3: Saberes y vivencias de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos compartirán sus saberes y vivencias de la comunidad a través de la comunicación oral.



  • Inicio: Recordatorio de las sesiones anteriores y revisión de los gustos expresados.

  • Actividad 1: Con