Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar: Los alumnos están propensos a las adicciones por su contexto social y familiar.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentar testimonios reales de personas que han sufrido las consecuencias de las adicciones.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de las adicciones.


• Clase magistral: Explicar brevemente los conceptos clave relacionados con las adicciones, como tipos de drogas, dependencia física y psicológica, efectos en la salud, entre otros.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una adicción específica para investigar (alcohol, tabaco, drogas ilegales, videojuegos, redes sociales, etc.). Cada grupo deberá recopilar información sobre la adicción asignada y su impacto en la salud.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Actividad de discusión: Generar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre las adicciones y sus posibles soluciones.


• Actividad de análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de personas que han logrado superar una adicción y preguntarles qué acciones individuales les ayudaron en su proceso de recuperación.


• Actividad de t