Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 1: Exploración del tema y generación de ideas (45 minutos)

• Objetivo de aprendizaje: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de motivación, como la lectura de un poema o una canción divertida.

2. Presentación del tema y contexto (10 minutos):

• Introducir el tema de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Explicar que estos recursos literarios pueden ser utilizados para expresar ideas, emociones y jugar con el lenguaje de manera divertida.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con temas que sean significativos para los estudiantes, como la amistad, la naturaleza, los animales, etc.

3. Actividad principal: Generación de ideas (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Pedir a cada grupo que elija un tema que les sea significativo y que les gustaría explorar en la creación de poemas, canciones o juegos de palabras.


• Proporcionar a cada grupo hojas de papel y lápices para que anoten ideas relacionadas con su tema elegido.


• Circular por los grupos para brindar orientación y apoyo, fomentando la creatividad y la originalidad en sus ideas.

4. Cierre (5 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir algunas de sus ideas con el resto de la clase.


• Finalizar la sesión enfatizando la importancia de experimentar con la creación literaria y la diversi