Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Conocer diferentes herramientas y su uso correcto para identificar los riesgos de no usarlas correctamente.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema a través de una situación hipotética donde se requiere el uso de herramientas de manera segura y eficiente.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas que los alumnos conocen y su posible uso.


• Actividad práctica: Identificación de herramientas y su función en diferentes contextos. Los alumnos trabajarán en equipos y utilizarán internet para investigar y seleccionar imágenes de herramientas, luego las pegarán en un póster y escribirán su función.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los pósters elaborados por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las herramientas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de situaciones donde el uso incorrecto de herramientas pueda generar riesgos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada en la